原平市实达中学清廉学校建设推进落实情况汇报第二期

 学校深入推进“清廉学校”示范校创建工作，全面落实关于“清廉原平”建设重要指示精神，扎实推动我校全面从严治党向纵深发展，这是构建和谐社会的需要、是创设优秀校园文化的需要、是保证孩子们健康成长的需要。

 现就我校以党建引领，全面建设“清明政风、清廉教风、清新学风、清净校风、清和家风”想真招、出实招，全面推进“清廉学校”示范校创建工作做简要汇报：

 一、组织保障，加强领导。

 成立以党政负责人为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的创建活动领导小组，党支部负责组织实施学校创建全面工作，教务处具体负责落实清廉课程进课堂，把该项活动列入各处室及教职员工年度工作考核量化范围，建立清廉文化建设责任制，充分调动全体师生的积极性，各项工作抓到实处，确保活动扎实有效。

 二、党建引领，真抓实干。

 重点围绕“五个一”活动，进行清廉文化建设。每个学生学唱一首清廉或者社会主义荣辱观歌曲；会讲一个清廉故事；会说一句清廉格言、警句；读一本清廉教育书；画一幅清廉画；观看一部清廉影视片；组织一次清廉文化主题班会。编制了《清廉学校应知应会手册》，汇总编纂了“小手拉大手、共话清廉风”清廉家庭故事我来讲手册。

 三、清廉教风，为人师表。

 注重教师的师德师风教育，学期开学前，我们都要进行专门的师德师风集中培训，签订《廉洁从教承诺书》。献身教育，师德是基本，在教育的过程中，教师奉献的不仅仅是知识，更重要的是学校通过开展各种形式的宣传、教育和学习，使广大党员干部和教职员工的思想境界得到升华，认识普遍得到提高，为深入开展“清廉学校示范校”创建活动奠定了坚实的思想基础。

 清廉从教是师德师风建设的重要内容，结合党风清廉宣教月活动，认真开展师德演讲、评选师德标兵等活动，通过召开民主生活会、教职工大会等载体，在学校领导和教师中开展党风党纪教育，突出依法治教、廉洁从教要求，杜绝职务犯罪，有效预防“小微权力”滥用，激发教师以高尚清廉的形象教育和感染学生。

 四、清新学风，找寻“四声”。

 倡导“三进”活动，校园有读书声、歌声、笑声、心声。

 五、清净校风，求真务实。

 杜绝校园欺凌，注重日常养成，严格疫情防控。

 六、厚植情怀，润物无声。

 通过多方途径，将清廉元素植入校园文化之中，让“清廉学校示范校”创建工作无处不在，深入人心。

 1、利用校园宣传载体，促进清廉文化传播。我们充分发挥智慧校园特长，巧用学校网站、抖音、校园大屏幕、宣传橱窗、墙报、黑板报、学习园地等宣传载体，在校园内布置警言警句宣传标语，大力倡导广大教师廉洁从教。让教室和学校的每一面墙都会说话，广泛宣传党和国家反腐倡清廉策法规、工作成果和先进典型事迹，营造积极向上的校园清廉文化宣传氛围。

 2、发挥主渠道作用，推进清廉文化进课堂。清廉文化纳入学校教学计划进课堂，围绕“敬廉崇洁”上好思想品德课；结合思想品德教育以及法制教育，挖掘学科教材相关内容，根据不同年级学生实际，重点对学生进行行为规范教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育和理想信念教育。把清廉教育纳入德育课，作为入团积极分子培训的重要内容，帮助学生从小树立清正为人，廉洁办事的为人处世原则，树立正确的道德观、人生观、价值观。

 3、开展主题教育活动，丰富校园清廉教育载体。学习习书记讲话精神。学校利用升国旗仪式、国旗下讲话、宣誓、班队活动等校园德育和文化载体，根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，设计开展生动活泼、符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，开展清廉歌曲传唱及清廉书画活动，使学生受到了良好的教育。使学生在参与实践中得到清廉体验，逐步形成富有个性特色的校园清廉文化教育体系。

 4、突出主题班会。开展生动有趣的清廉故事、话题大讨论，使学生领会清正廉洁的深刻内涵。

 5、做好校务公开工作。不断深化校务公开、实施教育阳光工程，完善监督机制，对领导班子及成员定期开展清廉谈话，积极推动重大事项决策过程公开，促进科学决策、民主决策，保障广大师生的知情权、参与权、监督权。

 6、管好小微权力，优化服务流程。各部门梳理部门小微权力，列入清单，对号规范阳光操作流程，制作工作流程图，运行优化服务。

 长路漫漫，唯有奋斗！学校不断开展“敬廉崇洁、诚信守法”的宣传教育，让学生提高素养，健全品德，完善人格；开展“廉洁从教、服务学生”的宣传教育，促教师边学边教，增强修养，提升自我；开展“廉洁从政、勤俭办学”的宣传教育，让中层干部清廉自律，树立榜样，甘当表率。全校上下，满怀对教育的深情和对学生的真情，挥洒激情和汗水，奉献赤诚和智慧，让清廉教育深入人心！