【教苑文坛】 也说我的高考 永康中学教师 赵永丽

【教苑文坛】

也说我的高考

永康中学教师   赵永丽

今天，我去参加高考监考培训，气氛庄严而紧张，置身其中，不由得想起了我的高考。
    我的高中生活是在崞阳小镇度过的 ，虽然县址早已迁到原平，但是小镇依然繁华和热闹。十里八村的乡民们称小镇为“城儿”，有什么事情或者需要购置的东西就进“城儿”
    那年秋天的一个清冷的早晨，大哥用警用摩托车把我和行李送到学校，我的高中生活就开始了。狭窄的青石板街，两边林立的店铺，古朴的城墙，幽深的城门洞，顶上刻着两个字“明景”，将小镇一分内外。校园内丛生的丁香，门口粗壮的垂柳，寂静的续范亭纪念堂，宽阔的操场……高中三年，求学的艰苦自然是有的，只是这苦历经岁月的沉淀已经记不起来了，记得清楚的是去水库玩耍，数普济桥上的石狮子，到铁路桥附近摘酸枣，偷看班主任写给他小对象的情书至今我倒背如流……1993年7月，我第一次参加高考，毫无悬念的落榜了，没记得有多受伤，我们几个同学在一起商量着去哪儿补习，分头奔走去寻找学校。
我交了625块钱，成了一名复读生。而且做出了一个重大决定：理改文。有机化学那分子式太坑爹了，一个也记不住，就这样，我重拾历史和政治，扬帆起航。复读班人头济济也人才济济，偌大的教室挤得密不透风，开学二十多天后，这个文科补习班一分为二。理科生的数学底子在文科班略占优势，初学历史，却是得心应手。待到第二年正月，第一轮复习之后，我自己在作业本上把每个朝代按战争，经济，文化，生产力等制成表格，自编一部中国通史（后来，笔记本被传代使用）。到高考前夕，方觉才入佳境，其乐无穷，我只想再读一年。带着这种心态，我参加了第二次高考。1994年，山西省高考第一年改成了“3加2”模式，文科就是语，数，英，加上历史和政治。因为还想着再复读一年，考试也就没有压力，每一科考完，感觉还好。第二天和同学对答案时，突然发现了我的纰漏，语文主观试卷上的选择题答案我涂在了客观答题卡上，悔煞我也（现在想来，可能是紧张导致吧）！数学的一道计算题，本该是提取公因式，降幂的思路，我用了三次方，浪费了时间，其余一切正常。考完的那一夜，我们回到公寓很晚了，之后是男女公寓对着从窗户扔杯子，书本，听响声。谁的青春不无聊？第二天早上掀开窗户一看，满地的玻璃渣子，满地书页，一片狼藉。之后，相跟真窜散落各地的同学家。
     十多天后，从同学家回来了，被爹妈一顿训斥，嫌我不回家，分数也揭晓了，比去年提高100多分，最拿手的语文刚及格。不多也不少，勉强够上一所师范专科学校。我想复读，大哥力主先上学，就这样，完成了鲤鱼跃龙门的蜕变，实现了“理改文，一年成”的心愿。
     从学校毕业，再分配到学校教书。寒来暑往，眨眼间就是二十年。我像是一列在既定轨道运行的小火车，学校，教书，教孩子；在家，教孩子，看书。波澜不惊，不疾不徐，书本和孩子成了我命定的因缘，那又什么不好呢？
    偶然也会做这样的揣想，要是当年再复读一年，那又会是什么样的境况呢？既然如此，高考又何必紧张，一次也好，两次也行 ，三次搞定也未尝不是好事……不急，我们一切都慢慢来。